إذا تسبب الطفل في خسائر مادية بسبب إهماله عليه أن يتحمل مسئولية ما فعل، فمثلا لو ألقى بساعته الجديدة على الأرض وضاعت أو كسرت عليه أن يدفع ثمنها أو نصفه أو حتى ربعه المهم أن يتعلم تحمل مسئولية أخطائه، ولا يجب أبدا اعتبار ذلك عقاباً بل هذا يسمى تحمل مسئولية.

• ليس كل ما يريده الطفل يجب أن نشتريه له، فهذا سيعلمه الطمع والاستهتار، بل يجب أن يدرك جيدا إن المال الذي سنشتري به لعبة غالية الثمن قد يتسبب في عدم شراء أشياء أخرى ضرورية للمنزل، وما يمكن فعله في مثل هذه الحالة هو التفكير في حلول بديلة مثلا يمكن أن تدخروا معا ثمن هذه اللعبة الغالية أو يمكن أن تكون هدية العيد القادم أو حتى يمكن أن نشتريها في الشهر القادم لكن نستغني عن الذهاب للملاهي.

• إشراك الطفل في وضع قائمة لطلبات البيت أمر هام ويمكن أن تناقشوه وتحذفوا نبدأ أو اثنين لعدم تخطي الميزانية، ويمكنكم تقسيم هذه القائمة لجزءين ويذهب معكم ويشتري جزءاً بنفسه وتشتروا أنتم الجزء الآخر، فهذا سيعلمه الانتباه للأسعار ومقارنتها ببعض وبالتدريج يستطيع أن يذهب للتسوق بمفرده.

• لإعطاء الطفل المزيد من الثقة بالنفس والتقدير للمال عليكم أن تجعلوه يحاسب من حين لأخر على المشتريات، يقف ويركز ويدفع ويحسب ويأخذ الباقي، لكن لابد أن تكون المشتريات بسيطة في هذه المرة.

حقيقة المال:

لابد من تعليم الطفل أن ديننا الحنيف أمرنا بالاقتصاد بمعنى عدم الإسراف وعدم البخل، فخير الأمور الوسط، ومن الممكن أن تناقشوا الطفل ويذكر رأيه في البخل أو التبذير وما هي نتائجهم؟ وهل الاتصاف بصفات مثل البخل أو التبذير أمر جيد أم سيء

القدوة الحسنة:

• لا بأس أن تعطوه بعض المال من حين لآخر على سبيل القرض “سلف”، ولكن يجب أن تأخذوه منه مرة أخرى كما اتفقتم معه حتى يتعلم رد الحقوق لأهلها، والعكس أيضا مطلوب فيمكن أن تأخذوا منه مبلغاً على سبيل القرض “سلف” وتردوه بعدها بيوم ليتعلم العطاء وتكونوا أنتم قدوة له لاحترام الحقوق وردها.

• لابد أن تكونوا قدوة لطفلكم في كل شيء فلابد أن يراكم تتحلوا بالرضا والقناعة وإن رأيتم أحداً أقل منكم يسمعكم تحمدوا الله على نعمه وإن أردتم شراء شيء وكان ثمنه باهظاً لا بأس أن تتخلوا عن شرائه وتستبدلوه بشيء أخر وهكذا.

• يمكن تعليمه أيضا أن يطلب من الله ما يريد، لأنه بيده خزائن السماوات والأرض وهو على كل شيء قدير، وخلال ذلك يمكن أن تتطرقوا للحديث عن اسم الله الرزاق والمعطي والغني والمغني، ويجب أن تسألوه وتناقشوه حتى تعرفوا رأيه وتتأكدوا من أنه فهم جيدا المغزى من الحديث.

• لابد من إشراك الطفل في الصدقة والتبرعات للفقراء والمحتاجين من مصروفه أو حتى ألعابه وملابسه، فهذا سيعلمه قيمة الأشياء أكثر لأن ما يستغنى هو عنه حلم وأمنية لغيره، وهذا أيضا سيدخل السرور على قلبه عندما يرى السعادة في عيون المحتاجين.

• كذلك يجب تعليم الطفل إن المال الذي نحصل عليه في الدنيا إنما هو اختبار من الله وأننا سنحاسب ويتم سؤالنا عنه من أين اكتسبناه وفيما أنفقناه، لذا فعلينا أن نعرف جيدا المال الحلال والحرام وأن نفكر قبل أن نصرف هذا المال هل ما سنشتريه سيرضي الله أم سيغضبه.

وأخيرا أود أن أوضح للوالدين أنهم لا يستعجلوا جني ثمار تعبهم بل التحلي بالصبر هو أهم سمات المربي، فلو استطاعوا أن يطبقوا هذه النصائح أو بعضها بشكل هادئ سيستطيع – إن شاء الله – طفلهم أن يقدر قيمة المال ويصبح شخصاً مسئول يعتمد عليه.

• معظمنا يشكو من عدم معرفة أبنائه لكيفية الإنفاق الصحيح للمال « ابني ينفق ماله على أشياء سخيفة» أو «ابني يفقد ماله ولا يحافظ على حاجياته».

لحل مثل هذه المشاكل على الأهل أن يتبعوا بعض هذه النصائح والتغيرات في أسلوب تربيتهم ليعرفوا قيمة المال وكيفية المحافظة عليه حسب ما ورد في موقع الأسرة .

أبنائي ..وسبل المحافظة على المال !

المصروف:

• جعل مصروف محدد وثابت للطفل عند بلوغه سن الرابعة ويكون مبلغا يومياً بسيط مما سيساعده على تعلم الحساب وكذلك سيشبع لديه الحاجة للتملك.

• لابد أن يكون هذا المبلغ “المصروف” متوسطاً، حيث يستطيع أن يشتري به شيئ متوسط الثمن أو شيئين ثمنهما رخيص، وهكذا سيتعلم إنه ليس كل ما يريده يجب أن يحصل عليه في الحال، وأيضا سيوازن ويفاضل بين الأشياء ويعلم أن عليه الاختيار وفقا لمعايير معينة، وهذا أيضا سيعلمه الإدخار إذا أردا شراء شيئا باهظ الثمن ، مما يزيد الصبر لديه ويعلمه إن تحقيق الهدف يتطلب بعض الصبر، وهذا أيضا سيعلمه الاختيار وفقا للأولويات.

• إعطاؤة من وقت لآخر بعض المبالغ الإضافية غير المصروف مثلاً كالعيديات، ولكن عليكم أن تسألوه ماذا يريد أن يشتري بها فلو كان لديه هدف محدد ساعدوه ليحققه، فمثلا لو أراد أن يشتري دراجة وهي بمبلغ 100 ديناراً وهو ادخر بالفعل 80 دينار لا بأس من أن تساعدوه وتعطوه باقي المبلغ كنوع من التشجيع.

• عند الذهاب إلى أماكن تتطلب الدفع مثل الملاهي أو معرض الكتاب عليكم تحديد مبلغ معين لا يجب أن يتخطاه الطفل في ذلك اليوم، فمثلا يقول الأب: “إن المبلغ المتاح لشراء الكتب والألعاب من المعرض هو 30 دينار ، ولا يجب بحال من الأحوال أن نشتري أشياء بأكثر من ذلك المبلغ، وإن تبقى في نهاية اليوم شيء من ذلك المبلغ يمكن شراء آيس كريم للجميع”، وبالتأكيد يستطيع الطفل أن يشتري بمدخراته أشياء إضافية بعيدا عن المبلغ المحدد من الأب ولكن مع بعض النصح والإرشاد والتوجيه من الوالدين.